【正版包邮】社交故事新编(十周年增订纪念版)
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社交故事新编(十周年增订纪念版)

“社交故事真的非常有效。我知道不论是孤独症谱系障碍的孩子还是普通人士,他们都会喜欢《社交故事新编》中卡罗尔深刻而有见
地的解读以及她给出的睿智的建议。卡罗尔,你又一次成功了。”
——托尼·阿特伍德博士(Tony Attwood,PH.D.)


前言
如何正确使用这本书
社交故事10.1教程
第一章 通过故事学习
第二章 变 化
第三章 错 误
第四章 我和我的感觉
第五章 庆祝活动和礼物
第六章 人际交往技巧和友谊
第七章 欺凌:怎么想、怎么说、怎么做
第八章 理解大人
第九章 家和社区
第十章 学 校
第十一章 地 球
词汇表


社交故事(Social Story TM)是美国孤独症专家卡 罗尔?格雷于 1991 年所提出的教学策略,也被美国国家孤独症中心认定为已有实证数据支持的成熟方法。针对孤独症儿童核心问题之一——社交沟通障碍,它以故事形式展开干预,在写故事和说故事的过程中,都以孤独症儿童为视角,为他们描述不同的社交场合中适当的或可能出现的行为及态度,以及他人对这些社交行为的反应,从而引导儿童做出正确的社交行为、态度和反应。 
该书收录了由卡罗尔?格雷专门编写的 158 个最受小朋友喜爱的社交故事。卡罗尔还简要介绍了社交故事的写作标准和方法,让教育者及家长可以依此编写符合需求的社交故事。
登录华夏出版社官网或关注华夏特教微信公众号,即可下载书中部分插画。                         


卡罗尔·格雷(Carol Gray),孤独症谱系障碍(ASD)咨询师,国际知名作家及演说家,于1991 年开创了社交故事法(Social Story TM)。现任非营利性组织格雷社交学习与理解中心主席,该组织致力于帮助孤独症谱系障碍人士学习社交技能,提升理解能力。
作者有 30 多年的孤独症儿童教学及咨询经验,发表过许多相关主题的学术论文及专著。因对孤独症谱系障碍人士在教育和福利方面所做出的贡献,卡罗尔被授予多项国际奖章。


适读人群 :孤独症谱系障碍(ASD)儿童 家长 教师 专业人士

美国教育学者卡罗尔?格雷在《社交故事新编(十周年增订纪念版)》中详述了她于1991年提出的教学策略——社交故事法。针对孤独症儿童核心问题之一——社交沟通障碍,社会故事法以故事形式展开干预,在写故事和说故事的过程中,都立足于孤独症儿童的视角,为他们描述不同的社交场合中适当的或可能出现的行为及态度,以及他人对这些社交行为的反应,从而引导儿童做出正确的社交行为、态度和反应。美国国家孤独症中心于2015年4月2日世界提高孤独症意识日发布国家标准项目的更新版本。该版本中将社会故事法确定为已建立了实证基础的成熟方法。

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